Ascoltare le scuole per costruire l’innovazione

«La scuola non è soltanto destinataria dell’innovazione, ma contribuisce a costruirla. Le esperienze raccontate dai docenti e dai dirigenti che abbiamo ospitato a Fuoriclasse dimostrano quanto talento, creatività e capacità di sperimentazione esistano già nelle scuole italiane. Il nostro compito è valorizzare queste energie e ascoltare chi vive ogni giorno la scuola, perché è dal confronto con la comunità educante che nascono soluzioni capaci di rispondere alle esigenze concrete del mondo scolastico.»

— Nicola de Cesare, CEO di Spaggiari

Didacta Lanciano dà voce all’innovazione che nasce nelle scuole abruzzesi.

Creatività, sperimentazione e rispetto per l’ambiente: l’IC Pescara 4, l’IIS Alessandro Volta di Pescara e l’IC Mario Bosco di Lanciano raccontano a Fuoriclasse (la rassegna promossa da Gruppo Spaggiari Parma) le proprie esperienze educative con studenti, famiglie e comunità locali.

Lanciano, 26 ottobre 2026 – Tre scuole abruzzesi, tre esperienze di innovazione didattica raccontate a Didacta Italia – Edizione Abruzzo. A dare loro voce è stata Spaggiari, realtà EdTech specializzata in servizi e tecnologie per la scuola, che nell’ambito della rassegna Fuoriclasse ha portato al centro del confronto le buone pratiche sviluppate dagli istituti del territorio.

Dalla creatività alla sperimentazione, fino alla sostenibilità ambientale: i progetti presentati mostrano come le scuole possano rendere gli studenti protagonisti dell’apprendimento, trasformando le idee in esperienze concrete e coinvolgendo anche famiglie e comunità locali.
Imitare D’Annunzio fa bene alla creatività: l’esperienza dell’IC Pescara 4

Riscoprire Gabriele D’Annunzio attraverso gli occhi dei ragazzi, lasciando spazio alla fantasia, alle emozioni e alla libertà di espressione. È l’esperienza raccontata da Franca Berardi, docente dell’Istituto Comprensivo Pescara 4, che da sei anni accompagna i propri studenti alla scoperta del poeta abruzzese attraverso i progetti educativi della Fondazione Vittoriale degli Italiani.

Con il progetto “Creatività inimitabile”, gli studenti sono invitati a reinterpretare la figura e l’opera di D’Annunzio attraverso poesia, teatro, musica e cortometraggi. Per la docente, il valore risiede soprattutto nel percorso compiuto dai ragazzi:

«Nella possibilità di mettersi in gioco, scoprire nuove capacità e costruire un legame personale con la cultura e con le proprie radici» — Franca Berardi.
FaVoLab, sperimentare è una favola! Il laboratorio innovativo dell’IIS Volta di Pescara

Un’idea nata tra i banchi di scuola e diventata uno spazio dove gli studenti possono dare forma alla propria curiosità. È la storia di FaVoLab, il laboratorio innovativo dell’IIS Alessandro Volta di Pescara, raccontato dalla Dirigente Scolastica Maria Pia Lentinio.

In questo spazio le mani lavorano legno, ceramica e tessuti, mentre le tecnologie digitali permettono di progettare e realizzare prototipi. C’è spazio anche per guardare le stelle grazie a un planetario che accoglie sia gli studenti dell’istituto sia i bambini più piccoli.

FaVoLab è nato per creare un ambiente in cui imparare significhi anche sperimentare, collaborare e confrontarsi. Sviluppato nell’ambito di un percorso di riqualificazione urbana, oggi mette in relazione la scuola con il territorio, le università e il mondo delle imprese.
Coltivare una scuola sostenibile: il progetto dell’IC Mario Bosco di Lanciano

All’Istituto Comprensivo Mario Bosco di Lanciano, la sostenibilità è un impegno che coinvolge tutta la comunità. Lo ha spiegato la docente Antonella Francione, presentando “Scuola sostenibile – Giovani energie per cambiare il mondo”, un percorso dall’infanzia alla secondaria di primo grado volto a trasformare la scuola in un modello di sviluppo sostenibile.

L’iniziativa si traduce in gesti quotidiani — come la gestione responsabile di acqua ed energia e la cura degli spazi comuni — ma anche in progetti ad alto impatto territoriale come EduGreen, che ha permesso di riqualificare le aree verdi della scuola primaria Eroi Ottobrini.

A portare l’iniziativa all’attenzione del Sindaco di Lanciano è stato il Sindaco dei ragazzi, richiedendo il sostegno dell’amministrazione per preparare il terreno e acquistare le piante. Alla realizzazione hanno poi contribuito attivamente le famiglie e il personale scolastico con la piantumazione e la cura degli spazi, trasformando il progetto in un’occasione di partecipazione collettiva.

Questo approccio guida Spaggiari nello sviluppo di nuovi progetti e soluzioni digitali, come le due nuove app dedicate a docenti e dirigenti scolastici. Ancora in fase di sviluppo, sono state presentate in anteprima durante i workshop a Didacta Lanciano per raccogliere osservazioni e suggerimenti direttamente dai futuri utilizzatori.
Guarda i workshop registrati allo stand Spaggiari
Imitare D’Annunzio fa bene alla creatività – Il nuovo progetto del Vittoriale degli Italiani
FaVoLab, sperimentare è una favola! – Il laboratorio innovativo dell’IIS Alessandro Volta
Coltivare una scuola sostenibile – Il progetto dell’Istituto Comprensivo Mario Bosco di Lanciano
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A cura di Francesca Giordano
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